Sentir-se aceita quando fala reforça na criança a sua alegria de participar das atividades de linguagem oral. Falando, a criança exercita o pensar, socializa-se, expressa sentimentos e emoções, desenvolve a argumentação e se comunica com facilidade.
O professor deve cuidar para que todos os alunos tenham as mesmas oportunidades de participação e para que todos sejam incentivados a falar.
O falar em público de forma competente, é fator poderoso de inclusão social no mundo atual.
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